| 01:29 . أبرز المواقف الخليجية والعربية لاحتواء التصعيد في اليمن وسط توتر "سعودي–إماراتي"... المزيد |
| 12:42 . رئيس الدولة ورئيس وزراء باكستان يناقشان توسيع آفاق التعاون المشترك... المزيد |
| 12:13 . مسؤول يمني: نتمنى أن يكون انسحاب الإمارات حقيقيا... المزيد |
| 11:27 . الاتحاد الأوروبي يدعو إيران للإفراج عن الحائزة على نوبل نرجس محمدي ومدافعي حقوق الإنسان... المزيد |
| 11:06 . مباحثات إماراتية–أميركية بشأن اليمن… هل تتحرك واشنطن لاحتواء التوتر مع الرياض؟... المزيد |
| 11:05 . "وول ستريت جورنال": تصاعد التنافس السعودي–الإماراتي في اليمن... المزيد |
| 10:24 . السعودية تصعِّد خطابها في وجه الإمارات: عليها سحب قواتها من اليمن خلال 24 ساعة... المزيد |
| 07:56 . نشطاء يغيرون لافتة سفارة الإمارات في لندن بـ"سفارة الصهاينة العرب"... المزيد |
| 07:04 . بعد ساعات من إنذار العليمي.. الإمارات تعلن سحب باقي فرقها العسكرية من اليمن "بمحض إرادتها"... المزيد |
| 06:25 . الإمارات: العربات التي قصفتها السعودية بالمكلا تخص قواتنا.. والمملكة "تغالط"... المزيد |
| 02:45 . بعد قصف سفن السلاح الإماراتية بالمكلا.. عبدالخالق عبدالله يفتح النار على السعودية والحكومة اليمنية... المزيد |
| 02:40 . الحكومة اليمنية ترحب بالقرارات الرئاسية بشأن خروج القوات الإماراتية من اليمن... المزيد |
| 02:38 . الصحة: تنفيذ أكثر من 150 ألف فحص للكشف المبكر عن السكري على مستوى الدولة... المزيد |
| 02:38 . الحكومة تصدر مرسوماً بقانون اتحادي لتنظيم حوكمة المنهاج التعليمي الوطني... المزيد |
| 12:37 . حضرموت وحِلف قبائل الساحل يؤيدان قرار خروج القوات الإماراتية من اليمن... المزيد |
| 11:37 . الرئيس اليمني: الدور الإماراتي أصبح موجهاً ضد اليمنيين ويدعم التمرد ويهدد وحدة الدولة... المزيد |
استحدثت إدارات مدارس حكومية استمارة رقمية جديدة تتيح للطلبة وأولياء الأمور الإبلاغ عن أي حوادث أو سلوكيات غير مقبولة، أو مشاركة مخاوفهم الصحية والنفسية والاجتماعية، بسرية تامة، بما يضمن توفير بيئة تعليمية آمنة وداعمة.
وأكدت المدارس أن البلاغات تصل مباشرة إلى إدارة المدرسة من دون اطلاع أي طرف آخر، حرصاً على حماية خصوصية المبلّغين وصون بياناتهم، مشيرة إلى أن الهدف من هذه الخطوة هو تعزيز الثقة والتواصل الفعّال بين الطلبة والإدارة، وحماية الطلبة من أي مخاطر قد تؤثر في سلامتهم الجسدية أو النفسية.
وحددت المدارس أربعة مجالات رئيسة للإبلاغ عبر الاستمارة، تشمل: السلوكيات غير المقبولة مثل التنمر والاعتداءات وتخريب الممتلكات، والمخاوف المتعلقة بالسلامة كالمخاطر الصحية أو البيئية أو الأمنية، إضافة إلى المخاوف النفسية والاجتماعية كالشعور بالعزلة أو القلق أو الضغوط النفسية، فضلاً عن الملاحظات العامة التي قد تسهم في خدمة المجتمع المدرسي.
وأوضحت الإدارات أن المبلّغ يمكنه اختيار ذكر اسمه أو ترك الاستمارة مجهولة، مع توضيح تفاصيل الواقعة ومكانها وزمانها والأطراف المعنية، بما يساعد الإدارة على التعامل مع الموقف بسرعة وفاعلية.
ودعت إدارات المدارس الطلبة وأولياء الأمور إلى التعاون والمبادرة باستخدام الاستمارة عند الحاجة، مؤكدة أن سلامة الطلبة تظل أولوية قصوى ومسؤولية مشتركة بين المدرسة والأسرة.