أحدث الأخبار
  • 07:02 . ما المقاتلة التي تراها أبوظبي بديلاً مثالياً لإف-35 الأمريكية؟... المزيد
  • 12:11 . الكويت والأردن يبحثان تعزيز التعاون الثنائي وتطوير الشراكة... المزيد
  • 12:09 . عُمان تجدد التزامها بدعم الأمن البحري وتعزيز التعاون الدولي... المزيد
  • 12:08 . المجموعة العربية والتعاون الإسلامي: احتلال غزة "تصعيد خطير وغير مقبول"... المزيد
  • 12:04 . "الإمارات للدواء" تعتمد علاجاً مبتكراً لمرضى "الورم النقوي المتعدد"... المزيد
  • 12:03 . الترويكا الأوروبية تدرس إعادة فرض العقوبات على إيران... المزيد
  • 11:03 . الحوثيون يهاجمون أهدافا إسرائيلية بحيفا والنقب وإيلات وبئر السبع... المزيد
  • 12:29 . قرقاش ينسب لأبوظبي الفضل في اتفاق السلام بين أذربيجان وأرمينيا... المزيد
  • 12:23 . 673 شركة ذكاء اصطناعي في أبوظبي بنمو 61% خلال عام... المزيد
  • 11:52 . الجيش الباكستاني يعلن مقتل 50 مسلحا على الحدود مع أفغانستان... المزيد
  • 11:51 . برامج التقوية الصيفية.. دعم للتحصيل أم عبء على الطلبة؟... المزيد
  • 11:48 . أستراليا تتهم نتنياهو بإنكار معاناة سكان غزة... المزيد
  • 11:46 . ليبيا.. حفتر يعين نجله صدام نائبا له... المزيد
  • 11:45 . شاحنات مساعدات مصرية تنطلق إلى معبر كرم أبو سالم تمهيدا لدخولها غزة... المزيد
  • 09:27 . ما "الأعمال الإرهابية" التي تهدد الأمريكيين والبريطانيين في الإمارات؟... المزيد
  • 01:41 . مجلس الأمن يدعو كافة الدول لاحترام سيادة ووحدة أراضي سوريا... المزيد

%6.4 الحد الأعلى لزيادة رسوم المدارس الخاصة في دبي

دبي – الإمارات 71
تاريخ الخبر: 15-02-2016


كشفت هيئة المعرفة والتنمية البشرية في دبي عن تعديلات في الرسوم المدرسية للمدارس الخاصة للعام الدراسي المقبل 2016- 2017، وفقاً لمؤشر كلفة التعليم، المعتمد من مركز دبي للإحصاء، البالغ 3.21%، وبموجبه يصبح الحد الأعلى المسموح لزيادة الرسوم الدراسية للعام المقبل 6.42% للمدارس المتميزة و3.21% للمدارس في فئات «مقبول» و«ضعيف» و«ضعيف جداً». وشهدت الرسوم نسبة زيادة على العام الماضي بنسبة 0.29%، ويحتسب مؤشر كلفة التعليم سنوياً من قبل مركز دبي للإحصاء من خلال منهجية متبعة في احتساب كلفة أجور العاملين في المدارس، والإيجارات، والصيانة، وكلفة الكهرباء والماء، وفق معلومات دقيقة وشاملة حول المصروفات التشغيلية في قطاع التعليم بإمارة دبي.

وبحسب إطار عمل ضبط الرسوم، المعتمد من المجلس التنفيذي لإمارة دبي، وإطار معايير الرقابة والتقييم المدرسية في الدولة، الذي دخل حيز التطبيق اعتباراً من العام الدراسي الجاري، فإنه يسمح للمدارس الخاصة في فئة «متميز» بتعديل رسومها بنسبة زيادة تعادل ضعف مؤشر كلفة التعليم. فيما تعدل المدارس في فئة «جيد جداً» رسومها بما يعادل مؤشر كلفة التعليم X 1.75، والمدارس «الجيدة» بما يعادل مؤشر كلفة التعليم X 1.5. وتحصل المدارس في فئات «مقبول» و«ضعيف» و«ضعيف جداً» على ما يعادل قيمة مؤشر كلفة التعليم. من جهته، قال رئيس النظم والتصاريح في هيئة المعرفة والتنمية البشرية في دبي، محمد أحمد درويش: «يشكل المؤشر صمام أمان لأولياء الأمور من أجل الاستدامة في مدارس أبنائهم، وهو يؤسس لبيئة تعليمية مستقرة على المدى البعيد في دبي للأطراف المعنية كلها، بمن في ذلك مزودو الخدمات التعليمية». وذكر درويش أن «هذه الخطوة تأتي تنفيذاً لإطار عمل ضبط الرسوم المدرسية في دبي، الذي أعلن عنه في أبريل 2012 وشارك في إعداده فريق عمل متخصص يضم ممثلين عن عدد من الهيئات الحكومية، هي المجلس التنفيذي لإمارة دبي، ودائرة التنمية الاقتصادية، ومركز دبي للإحصاء، والدائرة المالية لحكومة دبي، وغرفة دبي، ومؤسسة دبي العقارية، إضافة إلى هيئة المعرفة والتنمية البشرية، حيث تم الاتفاق على النطاق والأهداف المطلوبة من إطار عمل ضبط الرسوم المدرسية، بالتشاور مع الأطراف المعنية من خلال التغذية الراجعة، وإجراء دراسة حالة، وجمع المعلومات وتحليلها، واعتماد تطبيق منهجية الحوكمة في وضع السياسات».

وأضاف درويش: «يربط إطار عمل ضبط الرسوم المدرسية بين (جودة التعليم) وبين (مؤشر كلفة التعليم) بما يراعي مصالح الطلاب وذويهم باعتبارهم مستفيدين من الخدمات التعليمية، علاوة على توفير مناخ ملائم للمستثمرين في قطاع التعليم، وتشجيعهم على الارتقاء بجودة التعليم في دبي، عبر منظومة متكاملة لتطبيق الرسوم المدرسية، ودراسة الجانبين التعليمي والاقتصادي، بما يحمي مصالح جميع أطراف العملية التعليمية. وأشار درويش إلى أن الهيئة، وفقاً للآلية المعتمدة سنوياً، أخطرت المدارس الخاصة في دبي رسمياً بمؤشر كلفة التعليم، المعتمد من مركز دبي للإحصاء، للعام الدراسي المقبل 2016-2017، كما يمكن لذوي الطلبة الاطلاع على نسب التعديلات المحتملة في الرسوم المدرسية بعد صدور نتائج الرقابة المدرسية، عبر التواصل مباشرة مع المدارس الخاصة في دبي، داعياً المدارس إلى مشاركة المعلومات مع ذوي الطلبة في هذا الخصوص.