أحدث الأخبار
  • 10:00 . فرنسا تعتزم تقديم شكوى ضد إيران أمام محكمة العدل الدولية... المزيد
  • 07:30 . رويترز: الإمارات والولايات المتحدة توقعان اليوم اتفاقية إطارية للتكنولوجيا... المزيد
  • 06:09 . ترامب يؤكد الاقتراب من إبرام اتفاق نووي مع إيران... المزيد
  • 04:42 . ترامب يصل أبوظبي في آخر محطة خليجية... المزيد
  • 02:33 . الإمارات تدعو أطراف الأزمة الليبية إلى الحوار وتجنب التصعيد... المزيد
  • 01:24 . ترامب من قطر: لا أريد أن تتخذ المفاوضات النووية مع إيران "مسارا عنيفا"... المزيد
  • 01:24 . ارتفاع أسعار الخضار والفواكه بنسبة 80% بسبب موجات الحر وارتفاع تكاليف النقل... المزيد
  • 11:09 . مدارس خاصة في الشارقة تُلزم أولياء الأمور بسداد الرسوم قبل اليوم ومطالبات بمرونة في الدفع... المزيد
  • 11:08 . مسؤول إيراني رفيع: طهران مستعدة للتخلي عن اليورانيوم مقابل رفع العقوبات... المزيد
  • 11:05 . رئيس الدولة يبحث مع وزير دفاع السعودية في أبوظبي تطورات المنطقة... المزيد
  • 11:04 . رئيس الوزراء القطري: لا نتوقع تقدما قريبا في المفاوضات بين حماس و"إسرائيل"... المزيد
  • 08:50 . الذكاء الاصطناعي في مجمع الفقه... المزيد
  • 07:26 . الإمارات ترحب بإعلان ترامب رفع العقوبات عن سوريا... المزيد
  • 05:55 . ترامب يصل الدوحة في ثاني جولاته الخليجية... المزيد
  • 01:18 . البيت الأبيض: ترامب يدعو الشرع للانضمام إلى اتفاقيات "التطبيع مع إسرائيل"... المزيد
  • 01:16 . ترامب يجتمع مع الشرع في الرياض بحضور ولي العهد السعودي وأردوغان عبر تقنية الفيديو... المزيد

"التربية" تحدد 5 إجراءات تنظيمية للامتحانات

أرشيفية
أبوظبي – الإمارات 71
تاريخ الخبر: 20-06-2019

حددت وزارة التربية والتعليم 5 إجراءات تنظيمية لأعمال امتحانات نهاية الفصل الثالث للصفوف من الأول إلى الثاني عشر، وعممتها أمس الأول على جميع الإدارات المدرسية، كما وضعت لائحة تضم 428 معلماً ومعلمة من المدارس الحكومية والخاصة مرشحين للقيام بأعمال الملاحظة في لجان الامتحانات المعتمدة.

وقالت الوزارة إنه على معلمي المدارس الحكومية والخاصة الالتزام بالدوام أثناء سير عملية الاختبار والتوجه إلى مدارسهم بعد الانتهاء من الملاحظة لاستكمال الدوام الرسمي.

وشرحت الوزارة لمديري المدارس أنه في حال وجود نقص في أعداد المغلفات، فإنه يمكن اتخاذ عدد من الإجراءات منها الاستفادة من مغلفات الاحتياط في المدرسة، وهي متوافرة في مغلف مستقل في كل قاعة، على أن يُرصد ذلك في التقرير مع التوثيق، وفي حال عدم كفاية الاحتياط يمكن الاستفادة من الاحتياط المتوافر في المدارس القريبة، بالتنسيق مع مدير النطاق، أو مدير مركز التسلم والتسليم لتوفر الإحصائية لديهم وتوثيق التسلم بين المديرين.

أما في حال عدم إمكانية تطبيق الإجراءين السابقين وتوفر نسخ محدودة، بسبب أن التوريد قد يكون غير مطابق ومطلوب كميات كبيرة لسدّ العجز، فعندها يتولى مدير المدرسة مسؤولية فتح مغلف ورقة الأسئلة المتوافرة مع بدء فترة الامتحانات وليس قبل ذلك، وبحضور مراقب اللجنة، وتصوير العدد المطلوب لاحتواء العجز بالسرعة الممكنة.

وتطرقت الوزارة إلى إمكانية حدوث تقلبات الجوية واحتمال تشكّل الضباب في مناطق مختلفة من الدولة وتعذّر وصول لجان تسلم امتحانات الصف 12 في الوقت المحدد لها، أو تأخر لجان أخرى عن زمن التسلم. فبالنسبة لمناطق أبوظبي والجزر، تم اتخاذ إجراءات احترازية لضمان تسلم نموذج الاختبار بشكل آمن، إلا أن الوزارة أكدت أنه مع وصول الورقة لقاعة الامتحان، فإن الطالب يستحق الحصول على الفترة الكلية للاختبار.

أشارت الوزارة إلى أنه ومع انطلاق الامتحانات، إذاتبيّن وجود خطأ بعد فتح مغلف الورقة الامتحانية، مثل وجود ورقة أسئلة لمادة مختلفة عن تلك المقررة، أو لصف ومسار آخر، عندها يقوم الملاحظان والمراقب بإخطار رئيس اللجنة بشكل عاجل وتسليمه تقرير يشرح التفاصيل، ويقوم رئيس اللجنة والأعضاء بتنفيذ خطوة التصوير الواردة سابقاً وتوثيق ذلك رسمياً.

ويتولى مدير المركز تحديث البيانات الإحصائية للمدرسة على رابط المطبعة واعتماده من مدير المجلس أولاً بأول قبل الساعة الواحدة بعد الظهر.