أحدث الأخبار
  • 10:59 . قطر تنجح في إطلاق سراح زوجين بريطانيين من أفغانستان... المزيد
  • 10:46 . التصديق على تعيين مايك والتز مندوبا لأميركا لدى الأمم المتحدة... المزيد
  • 10:44 . ترامب يعلن استضافة أردوغان في البيت الأبيض الأسبوع المقبل... المزيد
  • 10:36 . فرنسا والبرتغال تقودان اعترافًا جماعيًا بدولة فلسطين الأسبوع المقبل... المزيد
  • 10:34 . رئيس الدولة يبحث في جورجيا تعزيز التعاون في الاستثمار والطاقة والزراعة... المزيد
  • 09:19 . مجلس الأمن يرفض تمديد رفع العقوبات الدولية على إيران... المزيد
  • 08:58 . أمين عام حزب الله اللبناني يدعو السعودية لفتح صفحة جديدة... المزيد
  • 08:41 . باكستان: اتفاقية الدفاع مع السعودية مفتوحة للدول العربية الأخرى... المزيد
  • 07:27 . تطبيق إسرائيلي يخترق هواتف سامسونج ويثير الشبهات حول علاقة أبوظبي... المزيد
  • 11:20 . فرنسا تعلّق تعاونها مع مالي وتطرد اثنين من دبلوماسييها... المزيد
  • 11:13 . الإمارات وهونج كونج تتفقان على تعزيز إدارة الصناديق والاستثمار المتبادل... المزيد
  • 11:01 . "رويترز": أبوظبي قد تخفض العلاقات مع "إسرائيل" إذا ضمت الضفة الغربية... المزيد
  • 10:47 . قطر تعلن التوسط بين حكومة كولومبيا وجيش غايتانيستا... المزيد
  • 10:44 . ميناء إيطالي يرفض شحن متفجرات إلى "إسرائيل"... المزيد
  • 10:36 . 700 معلم وخبير يقودون تطوير تدريس «العربية والإسلامية... المزيد
  • 09:56 . ديمقراطيون بمجلس الشيوخ الأمريكي يطرحون أول قرار يدعو للاعتراف بدولة فلسطينية... المزيد

استشاري الشارقة يؤكد أهمية جودة "التعلم عن بُعْد"

أرشيفية
أبوظبي – الإمارات 71
تاريخ الخبر: 12-04-2020

أكد رئيس لجنة شؤون التربية والتعليم والشباب والثقافة والإعلام بالمجلس الاستشاري لإمارة الشارقة، حميد جاسم الزعابي، أهمية متابعة اللجنة واقع التعليم عن بُعْد، والوقوف على الممكنات والتحديات الحالية، للطلبة والأسر، والعمل على دعمها، من خلال تكاتف الجهود مع الجهات المعنية.

وأشار الزعابي، خلال اجتماع اللجنة عن بُعْد، إلى أهمية هذا التوجه ضمن سياسات الدولة لتنمية التعلم الافتراضي، لتعزيز قدرات المعلم على إدارة العملية التعليمية، وتمكين الطالب من الاستفادة.

كما ناقش الاجتماع الوقوف على مستجدات أداء المدارس، لاسيما الخاصة، في تحقيق متطلبات التعلم عن بُعْد، وطرح الرؤى حول إسهام الإعلام ومهنيته في دعم مختلف الجهود والسياسات الوطنية في إنجاح منظومة التعلم عن بُعْد، إلى جانب تعزيز دور المؤسسات والكوادر العاملة، التي تعد خط الحماية الأول في هذا الظرف الاستثنائي، بمواجهة تداعيات فيروس كورونا المستجد، حفاظاً على سلامة المجتمع.